Año 2, número 11, Julio del 2010.
Estimados Profesores, se ha hablado mucho en este espacio de las grandes expectativas que los estudiantes UIN tienen de su Universidad, de sus Docentes y de los procesos pedagógicos que estos aplican; en esta ocasión comentaremos de las expectativas que el Docente debiera tener, ya que de alguna manera se tienen, de sus estudiantes y grupos.
Como Docentes naturalmente pretendemos que en cada grupo y clase se dé una experiencia de la mejor calidad humana, es decir, una relación humana de la mejor calidad y riqueza. Para ello es necesario reflexionar en todo momento sobre cómo “entramos en relación con cada uno de los grupos” y, en su caso, con cada uno de los estudiantes a los que atendemos. Lo anterior también supone que tengamos claridad sobre lo que “buscamos en esas relaciones” y sobre qué nos mueve a hacerlo de esa manera.
Es necesario tomar consciencia de qué es “ser docente” y cuáles son nuestras metas con cada grupo, lo cual definirá cómo “entramos en relación con ellos”. También significa sentir y tomar consciencia de qué es lo que pasa en nosotros en la relación específica docente-estudiantes y si después de este análisis fuera necesario tomar la iniciativa en aplicar cambios incluso personales, que fueran necesarios para alcanzar las metas que supone cada ciclo escolar y programa académico, de acuerdo al compromiso que adquirimos al pertenecer a la Planta Docente UIN, debiéramos hacerlo.
En este sentido tener una comunicación profesional (de la profesión docente) y por ello una relación profesional con el grupo y cada uno de los estudiantes, es parte de las obligaciones de la docencia. Comunicación-relación clara, directa, oportuna y pertinente a la situación y contexto universitarios.
Estimados Profesores, permítanme traer a su atención, una vez más, la guía de nuestras metas y el marco de nuestro contexto: nuestra Misión Institucional, a saber, “Contribuir al desarrollo académico de nuestros estudiantes, para el logro de su mejor desempeño laboral y de su calidad de vida”.
También lo invito a (re)leer con atención el Código de Ética del personal Docente que las autoridades de cada Plantel tendrán a la mano y en la acción, más que nunca, a sugerencia de nuestra Rectora, Q.F.B. Argelia Hernández Espinoza.
Saludos.
